グループ バドミントン トレーニング 生徒4名

生徒4名で行うバドミントン トレーニングのメリット 1.2

悪い癖がつく機会を減らす

グループ バドミントン トレーニングのセッションで生徒の比率が低いと、悪い癖がつく可能性を減らすのに役立ちます。バドミントンを始めたばかりの生徒は、通常、マッスルメモリーが未発達です。そのため、コーチは正しい基礎の習得を教えやすくなります。悪い癖は通常、いくつかの方法で形成されます。第一に、保護者がお子様に間違った技術を教えてしまい、それが悪い癖の原因となることがあります。

第二に、お子様がしばらくバドミントンをプレーしていても、適切なトレーニングを受けたことがない場合、すでに悪い癖が身についている可能性があります。最後に、コーチのクラス人数が多すぎると、生徒はラケットを振るなどの特定のトレーニングを行うよう指示されることがあります。生徒がその練習を誤って行い、コーチがすぐに間違いを正さないと、生徒のマッスルメモリーが間違った技術を定着させ始め、悪い癖につながります。したがって、グループ バドミントン トレーニングのクラスで生徒の比率を低く保つことは、悪い癖の定着を防ぎ、より良い結果と効果的なトレーニング体験につながります。