私たちのバドミントン コーチ
STバドミントンアカデミーの創設者である、私たちのバドミントン コーチ Mr.Eric Chuarは、2007年からバドミントンの指導を行っています。
ようこそ
私たちのバドミントン コーチのプロフィール Mr.Eric Chuar
Mr. Eric Chuarは2007年以来、STバドミントンアカデミーの監督責任者を務めています。コーチとして、彼はバドミントンの基礎に重点を置き、生徒たちのための革新的なトレーニング方法の開発、実行、評価に取り組んでいます。生徒の弱点を見抜く鋭い観察眼を持ち、Mr. Chuarは各個人に合わせたトレーニングプランとワークフローを調整し、比較的短期間で彼らの上達を加速させます。
Mr. Chuarのコーチングアプローチは、単に経験だけに頼るものではありません。彼は、よく考え抜かれたトレーニングプラン、方法、そしてワークフローが、バドミントンキャリアで成功を収めるために不可欠であると信じています。彼は生徒たちに最高の成果を求めるだけでなく、自身のコーチングスキルも継続的に向上させるよう努めています。
STバドミントンアカデミーは、バドミントンクラス、レッスン、コーチングサービスを包括的に提供しており、そのすべてがMr. Chuarの専門知識と指導に基づいています。
コーチングキャリアにおける彼の使命
マレーシアの公認バドミントンコーチとして、Mr. Eric Chuarは、STバドミントンアカデミーのバドミントンクラス、特に子ども向けに設計されたクラスが、規則と規定を最大限に遵守して実施されるよう尽力しています。彼は、各生徒の弱点を特定し、それに対処するために時間をかけることが、彼らの上達を確実にするために不可欠であると固く信じています。Mr. Chuarは、そのような投資がパフォーマンスの向上という形で大きな見返りをもたらすことを理解しています。
さらに、Mr. Chuarは、最年長の生徒たちとコーチング経験を共有することが、彼らがアスリートとして成長するのを助ける貴重な方法であると認識しています。彼は、コーチングで成功を収めるためには、適切な構造計画とトレーニングのワークフロー、つまりタイムラインが重要であることを強調しています。これらの原則を遵守することで、Mr. ChuarはSTバドミントンアカデミーのバドミントンレッスンとコーチングサービスが業界の最前線にあり続けることを保証しています。
アシスタント バドミントン コーチを雇わないこだわり
マレーシアで長年の経験を持つバドミントンコーチとして、Mr. Eric Chuarは、生徒たちが最高品質の指導を受けられるよう尽力しています。この目的のため、多くのバドミントンアカデミーが特に初心者クラスでアシスタントコーチを雇う傾向にあるにもかかわらず、彼はアシスタントコーチを一切雇わないことを選択しました。Mr. Chuarは、このようなアプローチは一貫性の欠如と上達の進捗の乱れにつながり、最終的にトレーニングクラスの効果を損なうと考えています。
Mr. Chuarによれば、コーチはそれぞれ異なり、アシスタントコーチの経験と知識の不足は生徒を混乱させる可能性があります。これを避けるため、彼は実践的なアプローチを取り、すべてのバドミントンクラスを自ら指導します。Mr. Chuarは、生徒たちが上達し理解するために必要な個別の注意と指導を受けられるよう、コートで長時間過ごすことを厭いません。このレベルの献身とコミットメントが彼の生徒たちを際立たせ、スポーツで常に他の選手を上回ることを可能にしているのです。
コーチングクラスを少人数制に維持
コーチングキャリアの開始以来、Mr. Eric Chuarは生徒たちがバドミントントレーニングで最適な結果を達成できるよう尽力し続けています。彼は、トレーニング料金の増加と引き換えに指導の質を妥協しかねないビジネス思考に影響されないという決意を固めています。彼は自己管理を学び、目標達成への高いモチベーションを持っており、これが彼の成功の原動力となっています。
Mr. Chuarが生徒の上達に貢献すると信じている重要な要因の一つは、クラスの人数比です。例えば、初心者クラスで1人のコーチが4人の生徒を2時間指導する場合、各生徒が受けられるトレーニングはわずか30分となり、これでは不十分です。この時間にはウォームアップ、フットワーク、シャドウスイング、スパーリングが含まれておらず、各生徒のトレーニング時間は実質20分しかありません。マレーシアのジョホールバルで活動するバドミントンコーチとして、Mr. Chuarはこれが効果的な学習にはつながらないと理解しています。
これを考慮し、Mr. Chuarはクラスの人数比を4人以下に保つことを好みます。なぜなら、少人数クラスの方がより個別化された指導と学習機会の向上が可能であると認識しているからです。シンガポールとマレーシアで経験豊富なバドミントン コーチとして、Mr. Chuarはクラスの規模に関わらず、生徒たちが可能な限り最高の指導を受けられるよう尽力しています。
コーチの姿勢と人柄が 違いを生む
このコーチの生徒の中には、当初は何を基準に選べば良いか分からなかったものの、他のバドミントンクラスを観察することで、良いコーチの資質を見分けられるようになった者もいます。コーチの人柄や振る舞いは、生徒の経験と成功に大きく影響します。
コーチが十分な努力や時間をかけないと、生徒は意欲を失い、上達しなくなることがあります。一方で、いわゆる「公認バドミントンコーチ」が傲慢であったり不快な態度を取ったりすると、生徒は元々そうでなくても、これらの否定的な特徴を身につけてしまう可能性があります。したがって、保護者が「数ヶ月トレーニングしても子供があまり上達しない」と不満を言うのも無理はありません。多くの場合、その責任はコーチにあるのです。
私たちのバドミントン コーチは責任を負う
コーチ Mr. Ericは、単なるバドミントンコーチではありません。バドミントンのクラスやレッスンで専門的なトレーニングと指導を提供するだけでなく、チームワーク、謙虚さ、誠実さといった価値観を教え込み、生徒たちの精神的な健全性も優先しています。コーチ Ericにとって、生徒たちは家族のような存在であり、前向きな学習環境が熱意と成長を育む鍵であると認識しています。
コーチ Ericと共に練習したことのある人々は、彼の親切で思いやりのある人柄が、生徒たちにとって歓迎され、育まれる雰囲気を作り出していることを証言できます。コミュニティ感を育み、バドミントンクラスを第二の家のように扱うことで、コーチ Ericは、単に子供たちに努力を強いるだけの親には真似のできない高い基準を打ち立てています。
戦略的なコーチングプログラムの構築
私たちのバドミントンコーチであるMr. Ericは、スポーツおよび運動分析の分野で豊富な知識を持っており、それを彼の戦略的なコーチングクラスに取り入れています。彼は、データと科学が彼のトレーニング技術を向上させ、コーチングパフォーマンスを高めることができると固く信じています。この目的のため、彼は生徒たちにデータセットプログラムを開発し適用する方法を学ぶために数多くのコースを受講してきました。
テクノロジーとデータ分析を活用することで、彼は単に自身の観察に頼るのではなく、生徒たちのために定量化可能な結果を生み出すことができます。コーチEricはPythonを使用して多くのデータ分析プログラムを作成し、Rを好む人々のためにすべての結果を導き出すコードも作成しました。彼はデータ分析に根ざしたコーチングクラスの可能性に情熱を注いでおり、その結果は非常に興味深いものになり得ると信じています。彼は、結果の質は最終的に開発される特定の戦略的トレーニングに依存すると強調しており、彼の生徒たちはそれに応じた成果を期待できます。
コーチングにおけるピタゴラス勝率
コーチ Mr. Ericは、ピタゴラス勝率を生徒のパフォーマンス向上を助けるツールとして活用しています。この数式は、勝率と選手がシングルスまたはダブルスで記録した総得点との関係を表します。具体的には、勝率は選手の総得点の2乗を、総得点の2乗と総失点の2乗の合計で割ったものに比例します。
このアプローチは、世界バドミントン連盟（BWF）が主催する大会で、選手のミスやアンフォーストエラー、勝率の分析、勝利の可能性の予測、さまざまなスキルの使用評価に一般的に用いられています。コーチEricは、データ分析をコーチング方法論に取り入れることで、生徒たちに高度な統計技術を用いてプレースタイルを情報に基づき決定する、包括的なバドミントントレーニングを提供します。以下がその計算式です。
または wpc = TF2 / ( TF2 + TA2 )
ここで TF はキャリアでの総得点、TA はキャリアでの総失点です。ピタゴラス勝率の概念は、一部の選手が成功する理由を理解するのに役立つだけでなく、将来の結果を予測するためにも使用できます。これはコーチMr. Ericによって導入されましたが、この用語はスポーツ分析に馴染みのない保護者やコーチにとっては難解かもしれません。
コーチの努力はメダルより重要
Ericは述べています
「良いバドミントン コーチとは、過去の実績で得たメダルの数ではありません。今、どれだけ生徒に努力と時間を費やすことができるかです」
マレーシアのクアラルンプール SetapakおよびMelatiエリアのコーチとして、あなたの役割はメダルの獲得や大会の終了だけにとどまりません。コーチングは継続的な旅であり、あなたと生徒とのユニークなパートナーシップを表します。メダルは重要な成果かもしれませんが、生徒がスキルを伸ばし、潜在能力を最大限に引き出すのを助けるためのコーチとしての継続的な努力も同様に重要です。
または、下のボタンからコーチ Ericの実績をご覧ください。
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