Biết Chơi Không Có Nghĩa Là Biết Dạy Lớp Cầu Lông – Phụ Huynh và Người Lớn Phải Biết
Bài viết này không công kích bất kỳ huấn luyện viên cụ thể nào. Thay vào đó, bài viết này nhằm giúp các bậc phụ huynh và người đi làm tại Kuala Lumpur, Setapak, Selayang, Wangsa Maju và Kepong hiểu tại sao chỉ riêng khả năng chơi của một huấn luyện viên là chưa đủ, và điều gì thực sự quan trọng khi chọn chương trình huấn luyện cầu lông cho trẻ từ 4 tuổi trở lên hoặc cho chính bạn.
Nhiều người trên khắp Malaysia tin rằng nếu một huấn luyện viên chơi rất giỏi, chắc chắn người đó cũng sẽ dạy giỏi. Thực tế lại hoàn toàn khác, và việc hiểu rõ điều này có thể giúp bạn tiết kiệm nhiều năm lãng phí thời gian và tiền bạc.
Sai Lầm Phổ Biến
Chơi Giỏi Có Nghĩa Là Huấn Luyện Viên Giỏi?
Nhiều phụ huynh và người đi làm tại Kuala Lumpur tin rằng nếu một huấn luyện viên cầu lông chơi rất giỏi, điều đó tự động có nghĩa là họ có thể dạy giỏi. Sai lầm phổ biến này ảnh hưởng đến cả các lớp học cho trẻ em và chương trình tập luyện cho người lớn trên khắp Malaysia. Mọi người thấy một huấn luyện viên đập cầu mạnh, di chuyển nhanh và thắng trận, rồi cho rằng người này chắc chắn sẽ xuất sắc trong việc giải thích các kỹ thuật cơ bản và sửa lỗi cho học viên.
Trên thực tế, kỹ năng chơi tốt chỉ cho thấy huấn luyện viên đó tập luyện nhiều và có tài năng cá nhân. Điều đó không đảm bảo sự kiên nhẫn, khả năng giải thích rõ ràng hay kỹ năng phân tích các động tác phức tạp thành các bước đơn giản để người mới bắt đầu có thể làm theo. Phụ huynh từ Setapak, Selayang, Wangsa Maju và Kepong phải hiểu rõ sự khác biệt này trước khi chọn một khóa huấn luyện cầu lông cho con mình hoặc cho bản thân.
Chơi và Dạy
Tại Sao Chỉ Biết Chơi Là Chưa Đủ
Một người chơi cầu lông giỏi dựa vào trí nhớ cơ bắp và thói quen được hình thành sau nhiều năm luyện tập. Khi họ chơi, cơ thể họ tự động biết phải làm gì mà không cần suy nghĩ một cách có ý thức. Tuy nhiên, việc huấn luyện đòi hỏi những kỹ năng hoàn toàn khác: hiểu biết về khoa học thể thao, nguyên tắc học tập, giao tiếp rõ ràng và khả năng phân tích các động tác phức tạp thành các bước đơn giản cho những người học khác nhau.
Một người chỉ biết “làm” có thể không biết cách “giải thích”. Mỗi người học theo một cách khác nhau. Nếu không có kiến thức giảng dạy phù hợp, một người chơi có thể đập cầu mạnh có thể không hiểu làm thế nào để người khác nắm bắt được kỹ năng tương tự. Họ có thể thể hiện hình thức bên ngoài của một động tác nhưng không thể mô tả từng bộ phận của cơ thể nên làm gì, sử dụng cơ nào, hoặc tại sao việc canh thời gian nhất định lại hiệu quả nhất.
Điều này đặc biệt nguy hiểm cho những người mới bắt đầu ở Kuala Lumpur, những người hoàn toàn tin tưởng vào huấn luyện viên của mình. Nếu một “huấn luyện viên chỉ biết chơi” ném cầu ngẫu nhiên mà không có kế hoạch rõ ràng, học viên sẽ đánh rất nhiều lần nhưng lại học được cách di chuyển chân lộn xộn và hình thành những thói quen xấu. Trẻ em vốn đơn giản và tin tưởng. Chúng làm theo bất cứ điều gì người lớn nói. Nếu huấn luyện viên không thực sự nỗ lực dạy nền tảng đúng cách ngay từ đầu, những thói quen sai lầm sẽ tồn tại và trở nên rất khó sửa sau này.
Tiến Bộ Chậm
Sau Một Đến Ba Năm Vẫn Yếu
ST Badminton Academy Malaysia thường gặp những học viên mới đã tập luyện một, hai, thậm chí ba năm dưới sự hướng dẫn của một “huấn luyện viên chỉ biết chơi” nhưng vẫn cầm vợt sai, di chuyển chân lộn xộn và các cú đánh không ổn định. Phụ huynh và người lớn đã chi một khoản tiền và thời gian đáng kể, nhưng tiến bộ lại rất chậm chạp vì không có kế hoạch phù hợp ngay từ đầu, chỉ có việc ném cầu và đánh ngẫu nhiên.
Những học viên này đến từ Kepong, Cheras, Ampang hay Danau Kota với cảm giác thất vọng. Họ nghĩ rằng mình đang học đúng cách vì huấn luyện viên có thể chơi tốt và trông rất ấn tượng. Bây giờ họ mới phát hiện ra nền tảng của mình hoàn toàn sai. Các huấn luyện viên cầu lông có chứng chỉ của chúng tôi phải mất nhiều tuần để sửa những thói quen cũ trước khi có thể xây dựng những thói quen mới. Thời gian và tiền bạc đã bị lãng phí trong khi những học viên này có thể đã nắm vững các kỹ thuật cơ bản nhanh hơn nhiều với phương pháp giảng dạy đúng ngay từ đầu.
Một số học viên thậm chí còn tỏ ra tự ái khi chúng tôi yêu cầu họ thay đổi mọi thứ. Họ nói “nhưng huấn luyện viên cũ của tôi chơi rất giỏi” hoặc “tôi đã biết cách đánh rồi”. Họ không hiểu rằng những gì họ đã học là sai, vì vậy việc “biết” kỹ thuật không chính xác thực sự làm cho quá trình tiến bộ chậm lại. Nếu bạn hoặc con bạn đã tập luyện một hoặc hai năm gần Sentul, Gombak hoặc Melati Utama và vẫn gặp khó khăn với khả năng kiểm soát cơ bản, đây là một dấu hiệu rõ ràng cho thấy huấn luyện viên đó biết cách chơi nhưng không biết cách dạy.
Khoa Học Thể Thao
Huấn Luyện Viên Có Chứng Chỉ và Kiến Thức
Các huấn luyện viên cầu lông có giấy phép, chứng chỉ được đào tạo về phương pháp huấn luyện, khoa học thể thao, an toàn và lập kế hoạch dài hạn. Họ hiểu cơ thể hoạt động như thế nào, cơ nào nên được kích hoạt trong mỗi động tác, cách di chuyển an toàn để tránh chấn thương, và cách thiết kế các buổi tập với mục tiêu rõ ràng thay vì chỉ ném cầu một cách ngẫu nhiên.
Tại ST Badminton Academy Malaysia ở Setapak, Kuala Lumpur, các huấn luyện viên của chúng tôi có thể giải thích từng bộ phận của cơ thể nên làm gì trong một cú đánh. Họ biết cách điều chỉnh khối lượng tập luyện và thời gian nghỉ ngơi cho các lứa tuổi khác nhau. Họ thiết kế các bài tập xây dựng kỹ năng từng bước một, không chỉ làm cho học viên mệt và đổ mồ hôi mà không có mục đích.
Đây là lý do tại sao các huấn luyện viên cầu lông có chứng chỉ, những người hiểu biết về khoa học thể thao, có thể hướng dẫn trẻ em từ 4 tuổi trở lên và những người lớn nghiêm túc hiệu quả hơn nhiều so với người chỉ biết cách chơi. Một “huấn luyện viên chỉ biết chơi” có thể chỉ làm bạn đánh đến khi mệt. Cơ thể bạn đổ mồ hôi nhưng não bạn không hấp thụ kiến thức đúng đắn, vì vậy tiến bộ vẫn chậm. Một huấn luyện viên có chứng chỉ sử dụng chương trình tập luyện có kế hoạch để cải thiện các kỹ năng cụ thể mỗi tuần, với kết quả có thể đo lường được trong 6 đến 12 tháng.
Thái Độ Rất Quan Trọng
Giao Tiếp và Kiên Nhẫn
Một số “huấn luyện viên chỉ biết chơi” ở Malaysia có kỹ năng giao tiếp và thái độ kém. Họ trở nên thiếu kiên nhẫn khi học viên không hiểu ngay lập tức. Họ la mắng hoặc phớt lờ các câu hỏi. Họ làm cho học viên cảm thấy không thoải mái và bối rối thay vì được hỗ trợ. Điều này phá hủy sự tự tin và làm cho việc học trở nên khó chịu, đặc biệt là đối với trẻ em từ 4 đến 10 tuổi hoặc người lớn mới bắt đầu chơi cầu lông.
Ngược lại, một huấn luyện viên cầu lông có chứng chỉ và kiên nhẫn sẽ lắng nghe, quan sát cẩn thận và điều chỉnh cách giải thích cho mỗi người. Họ hiểu rằng mỗi đứa trẻ và người lớn học theo cách khác nhau. Một số cần minh họa bằng hình ảnh. Một số cần giải thích chi tiết bằng lời nói. Một số cần được sửa lỗi trực tiếp. Các huấn luyện viên của chúng tôi tại ST Badminton Academy Malaysia với nhiều năm kinh nghiệm ở Singapore và Malaysia biết cách giao tiếp rõ ràng với các loại người học khác nhau, để mọi người có thể tiến bộ theo tốc độ của riêng mình.
Sự khác biệt này trở nên rõ ràng trong các buổi huấn luyện nhóm nhỏ với tối đa 4 học viên mỗi nhóm tại Setapak, Wangsa Maju hoặc Selayang. Huấn luyện viên có chứng chỉ có thể dành sự quan tâm thực sự cho từng cá nhân, trả lời các câu hỏi đúng cách và điều chỉnh kế hoạch buổi tập dựa trên nhu cầu của mỗi người vào ngày hôm đó. Các nhóm lớn với các “huấn luyện viên chỉ biết chơi” bán thời gian không thể cung cấp mức độ chăm sóc và giao tiếp này.
Lựa Chọn Sáng Suốt
Phụ Huynh và Người Lớn Nên Kiểm Tra Gì
Hãy để chúng tôi nhắc lại ý chính một cách rõ ràng cho tất cả các bậc phụ huynh và người đi làm tại Kuala Lumpur: biết chơi không có nghĩa là biết dạy lớp cầu lông. Một huấn luyện viên có thể đập cầu mạnh mẽ và di chuyển nhanh trên sân có thể không có khả năng giảng dạy. Huấn luyện cầu lông giỏi đến từ kinh nghiệm làm việc với những người học khác nhau, chứng chỉ phù hợp, kế hoạch và giáo trình rõ ràng, sự kiên nhẫn để giải thích chi tiết nhiều lần, kiến thức khoa học thể thao, và nỗ lực thực sự để xây dựng nền tảng của mỗi người từ con số không.
Khi chọn một huấn luyện viên cầu lông cho con bạn từ 4 tuổi trở lên hoặc cho chính bạn ở gần Air Panas, Batu Caves hoặc các khu vực lân cận, đừng chỉ bị ấn tượng bởi kỹ năng chơi của huấn luyện viên hay giá rẻ. Thay vào đó, hãy kiểm tra: Huấn luyện viên có giấy phép và chứng chỉ huấn luyện phù hợp không? Sĩ số nhóm là bao nhiêu? Ai thực sự dạy những người mới bắt đầu mỗi tuần, huấn luyện viên có kinh nghiệm hay những trợ lý bán thời gian ngẫu nhiên? Có giáo trình bằng văn bản với các bước tiến bộ rõ ràng không? Huấn luyện viên có thể giải thích cách các cơ cụ thể hoạt động trong mỗi động tác không? Huấn luyện viên có hiểu về khoa học thể thao và phòng chống chấn thương không?
Nhiều người trên khắp Malaysia chi tiền và thời gian cho sai huấn luyện viên, học nhiều thói quen xấu, chỉ tiến bộ một chút, và vẫn bị la mắng vì kết quả kém. Cuối cùng, họ tự an ủi bằng cách nói “ít nhất cũng có chút tiến bộ”, nhưng họ đã bị lừa vì họ có thể đã tiến bộ nhanh hơn nhiều với phương pháp giảng dạy đúng ngay từ đầu. Hãy chọn một huấn luyện viên cầu lông có chứng chỉ với kiến thức và khả năng giảng dạy, không chỉ là người chơi giỏi. Quyết định này sẽ giúp bạn tiết kiệm nhiều năm nỗ lực lãng phí.
ST Badminton Academy
Kiến Thức Giảng Dạy, Không Chỉ Là Kỹ Năng Chơi
Tại ST Badminton Academy Malaysia, chúng tôi sử dụng các huấn luyện viên cầu lông có giấy phép, chứng chỉ, những người hiểu biết về khoa học thể thao và phương pháp huấn luyện. Các huấn luyện viên của chúng tôi có nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy cho trẻ em từ 4 tuổi trở lên, các vận động viên trẻ tận tâm, và những người lớn nghiêm túc ở cả Singapore và Malaysia. Họ không ngừng nâng cao kiến thức và thực hành cách giải thích các kỹ thuật phức tạp một cách đơn giản để các loại người học khác nhau có thể hiểu được.
Các lớp học được giới hạn tối đa 4 học viên mỗi nhóm tại Setapak, Kuala Lumpur, đảm bảo mọi người từ Cheras, Ampang, Gombak hoặc các khu vực lân cận đều nhận được sự quan tâm thực sự cho từng cá nhân. Các huấn luyện viên của chúng tôi thiết kế các buổi tập với mục tiêu rõ ràng, các bài tập nền tảng về cách cầm vợt, vung vợt và di chuyển chân, khối lượng tập và nghỉ ngơi dựa trên khoa học thể thao, lý thuyết kết hợp với kiểm tra thực tế, và các bước tiến bộ rõ ràng với việc đánh giá thường xuyên.
Mục tiêu là kết quả có thể đo lường được trong dài hạn, không chỉ là làm bạn mệt và đổ mồ hôi với việc ném cầu ngẫu nhiên. Đối với những đứa trẻ kiên trì, chúng tôi xây dựng một lộ trình để vào đội tuyển trường, CCA, cấp quận và cấp tiểu bang. Đối với những người lớn nghiêm túc, chúng tôi tập trung vào việc sửa chữa kỹ thuật đúng cách và cải thiện khả năng kiểm soát, không chỉ là cho bạn tập thể dục. Đây là chương trình tập luyện có kế hoạch được thiết kế để cải thiện các kỹ năng cụ thể mỗi tuần, do các huấn luyện viên biết cách dạy, không chỉ biết cách chơi, dẫn dắt.
FAQs: Biết Chơi và Biết Dạy
Dưới đây là câu trả lời cho các câu hỏi thường gặp từ phụ huynh và người lớn tại Kuala Lumpur về việc chọn huấn luyện viên cầu lông phù hợp.
Nếu huấn luyện viên của tôi chơi rất giỏi, điều đó có nghĩa là anh ấy là một huấn luyện viên giỏi ở Kuala Lumpur không?
Không nhất thiết. Kỹ năng chơi và kỹ năng huấn luyện là khác nhau. Ở Setapak hoặc Selayang, một huấn luyện viên có thể đập cầu rất mạnh nhưng vẫn gặp khó khăn trong việc giải thích các kỹ thuật cơ bản hoặc sửa lỗi cho bạn từng bước một. Một huấn luyện viên cầu lông có chứng chỉ, hiểu biết về khoa học thể thao và sử dụng phương pháp huấn luyện nhóm nhỏ tối đa 4 học viên có thể hướng dẫn trẻ em từ 4 tuổi trở lên và người lớn hiệu quả hơn, để sự tiến bộ của bạn rõ ràng và có thể đo lường được trong 6 đến 12 tháng.
Tại sao tôi không tiến bộ mặc dù huấn luyện viên cầu lông của tôi là một người chơi giỏi ở KL?
Khả năng chơi giỏi không đảm bảo kỹ năng giảng dạy. Nếu bạn ở trong một nhóm lớn gần Wangsa Maju hoặc Kepong với việc ném cầu ngẫu nhiên và không có kế hoạch rõ ràng, việc sửa lỗi cá nhân trở nên rất hạn chế. Sau 1 đến 3 năm, nhiều người vẫn có nền tảng yếu vì huấn luyện viên biết cách chơi nhưng không biết cách dạy từng bước hoặc giải thích các nguyên tắc khoa học thể thao giúp bạn tiến bộ nhanh hơn.
Phụ huynh ở Kuala Lumpur nên kiểm tra gì khi chọn huấn luyện viên cầu lông cho trẻ từ 4 tuổi trở lên?
Hãy kiểm tra xem ai thực sự dạy những người mới bắt đầu mỗi tuần, không chỉ là tên của ai trên biểu ngữ. Hỏi về sĩ số nhóm, giáo trình bằng văn bản cho thấy sự tiến bộ rõ ràng, và chứng chỉ huấn luyện. Nói chuyện với các phụ huynh hiện tại về sự cải thiện thực sự. Tại ST Badminton Academy Malaysia ở Setapak, chúng tôi sử dụng các huấn luyện viên cầu lông có giấy phép, chứng chỉ, những người hiểu biết về khoa học thể thao, giữ cho các nhóm tối đa 4 học viên, và thiết kế chương trình đào tạo nền tảng có cấu trúc cho trẻ em và người lớn nghiêm túc.
Một huấn luyện viên cầu lông có chứng chỉ và kiến thức khoa học thể thao giúp tôi tiến bộ nhanh hơn ở Malaysia như thế nào?
Một huấn luyện viên có chứng chỉ hiểu cách các cơ hoạt động, cách di chuyển an toàn, và cách thiết kế các buổi tập với mục tiêu rõ ràng thay vì ném cầu ngẫu nhiên. Họ có thể giải thích từng bộ phận của cơ thể nên làm gì trong một cú đánh. Với tối đa 4 học viên mỗi nhóm tại ST Badminton Academy Malaysia gần Cheras, Ampang hoặc Gombak, mỗi người đều được sửa lỗi cá nhân thực sự, dẫn đến sự cải thiện có thể đo lường được về các kỹ thuật cơ bản trong vòng 6 đến 12 tháng.
Sự khác biệt giữa một huấn luyện viên chỉ biết chơi và một huấn luyện viên có chứng chỉ giảng dạy ở Kuala Lumpur là gì?
Một huấn luyện viên chỉ biết chơi dựa vào trí nhớ cơ bắp và có thể chỉ biết cách thị phạm, không giải thích. Một huấn luyện viên có chứng chỉ giảng dạy ở Setapak hoặc Selayang được đào tạo về phương pháp huấn luyện, khoa học thể thao, và cách giao tiếp với những người học khác nhau. Họ có thể phân tích các kỹ năng phức tạp thành các bước đơn giản, thiết kế kế hoạch tiến bộ, và điều chỉnh cách giải thích cho mỗi đứa trẻ hoặc người lớn. Biết cách chơi là hữu ích, nhưng kỹ năng huấn luyện và lập kế hoạch quan trọng hơn cho sự tiến bộ thực sự.
Tại sao một số học viên tập luyện một hoặc hai năm mà vẫn có nền tảng kém ở gần Wangsa Maju hoặc Kepong?
Điều này xảy ra khi huấn luyện viên chỉ bắt học viên đánh cầu mà không có kế hoạch hoặc sự sửa lỗi phù hợp. Các huấn luyện viên chỉ biết chơi có thể không biết cách giải thích rõ ràng về góc cầm vợt, xoay người, hoặc thời điểm di chuyển chân. Học viên phát triển những thói quen xấu không được sửa chữa. Thời gian và tiền bạc bị lãng phí. Nếu bạn hoặc con bạn đã tập luyện gần Sentul, Gombak hoặc Melati Utama trong một đến ba năm và vẫn gặp khó khăn trong việc kiểm soát, huấn luyện viên đó có thể biết cách chơi nhưng không biết cách dạy.
Một người chơi cầu lông giỏi có thể dạy tốt mà không có chứng chỉ huấn luyện phù hợp ở Malaysia không?
Một số người chơi giỏi có thể dạy nếu họ nỗ lực học các phương pháp huấn luyện và kỹ năng giao tiếp. Tuy nhiên, nhiều người cho rằng vì họ có thể chơi nên họ tự động có thể dạy. Họ thiếu kiến thức khoa học thể thao, không thể giải thích cách các cơ hoạt động, và có kỹ năng giao tiếp hoặc sự kiên nhẫn kém. Trên khắp Malaysia, điều này dẫn đến sự tiến bộ chậm và những thói quen xấu cho các học viên lãng phí nhiều năm với sai huấn luyện viên trước khi tìm được phương pháp giảng dạy phù hợp gần Kuala Lumpur.
Sai lầm lớn nhất mà phụ huynh và người lớn mắc phải khi chọn huấn luyện viên cầu lông ở KL là gì?
Sai lầm lớn nhất là chọn lựa chỉ dựa trên kỹ năng chơi hoặc giá rẻ. Phụ huynh thấy một huấn luyện viên đập cầu mạnh mẽ và cho rằng người này có thể dạy. Người lớn tham gia vì học phí thấp. Sau đó, họ phát hiện ra sự tiến bộ chậm và những thói quen xấu sau một hoặc hai năm. Hãy kiểm tra chứng chỉ huấn luyện, sĩ số nhóm, ai thực sự dạy những người mới bắt đầu, giáo trình bằng văn bản, và kiến thức khoa học thể thao trước khi cam kết với bất kỳ huấn luyện viên nào gần Setapak, Selayang hoặc các khu vực lân cận.
ST Badminton Academy tập trung vào kỹ năng chơi hay kỹ năng giảng dạy của huấn luyện viên ở Setapak, KL?
Chúng tôi tập trung vào kỹ năng giảng dạy. ST Badminton Academy Malaysia sử dụng các huấn luyện viên cầu lông có giấy phép, chứng chỉ, những người nghiên cứu khoa học thể thao và phương pháp huấn luyện, không chỉ là những cựu vận động viên có thể đánh tốt. Các huấn luyện viên của chúng tôi thiết kế chương trình tập luyện có cấu trúc với các bài tập nền tảng, lý thuyết và kiểm tra thực tế cho trẻ em từ 4 tuổi trở lên và người lớn nghiêm túc. Tối đa 4 học viên mỗi nhóm đảm bảo sự sửa lỗi thực sự. Mục tiêu là sự cải thiện có thể đo lường được trong 6 đến 12 tháng, không chỉ là làm bạn mệt.
Kiến Thức Giảng Dạy tại ST Badminton Academy Malaysia
Lợi Ích Của Huấn Luyện Viên Có Chứng Chỉ So Với Huấn Luyện Viên Chỉ Biết Chơi
Việc chọn một huấn luyện viên cầu lông có giấy phép, chứng chỉ, người hiểu biết về khoa học thể thao và phương pháp giảng dạy mang lại những lợi thế to lớn cho trẻ em từ 4 tuổi trở lên và người lớn nghiêm túc. Huấn luyện thực sự có nghĩa là sự cải thiện có thể đo lường được về các kỹ thuật cơ bản, không chỉ là việc ném cầu ngẫu nhiên và đổ mồ hôi.
| Khía Cạnh Huấn Luyện | Huấn Luyện Viên Chỉ Biết Chơi | ST Badminton Academy CHỨNG CHỈ |
|---|---|---|
| Kỹ Năng Chính | Khả năng chơi cá nhân tốt. Dựa vào trí nhớ cơ bắp nhưng có thể thiếu kiên nhẫn và kiến thức khoa học thể thao. | Huấn luyện viên có chứng chỉ, được đào tạo về phương pháp huấn luyện và khoa học thể thao, có khả năng giao tiếp và giảng dạy rõ ràng. |
| Cấu Trúc Lớp Học | Thường là các nhóm lớn có sáu học viên trở lên. Sửa lỗi cá nhân hạn chế vì huấn luyện viên chỉ thị phạm kỹ năng mà không có kế hoạch phù hợp. | Tối đa 4 học viên mỗi nhóm tại Setapak KL. Sửa lỗi cá nhân thực sự về cách cầm vợt, vung vợt và di chuyển chân mỗi buổi học với mục tiêu rõ ràng. |
| Phương Pháp Giảng Dạy | Thể hiện các cú đánh ấn tượng và mong học viên bắt chước. Có thể ném cầu ngẫu nhiên mà không giải thích cách các cơ hoạt động hay tại sao thời điểm lại quan trọng. | Phân tích các kỹ năng phức tạp thành các bước đơn giản. Sử dụng phương pháp tập luyện dựa trên khoa học thể thao với các bài tập nền tảng, lý thuyết và kiểm tra thực tế. |
| Khả Năng Giải Thích | Có thể thị phạm nhưng có thể không giải thích được từng bộ phận của cơ thể nên làm gì, sử dụng cơ nào, hoặc cách di chuyển an toàn. | Hiểu biết về khoa học thể thao. Có thể giải thích cách các khớp, cơ và thời điểm phối hợp với nhau. Điều chỉnh cách giải thích cho những người học khác nhau. |
| Kết Quả Phổ Biến | Sau 1 đến 3 năm, nhiều học viên vẫn cầm vợt sai, di chuyển chân lộn xộn và các cú đánh không ổn định dù đã trả phí cho người chơi giỏi. | Cải thiện có thể đo lường được về các kỹ thuật cơ bản trong vòng 6 đến 12 tháng. Tiến bộ rõ ràng trong việc kiểm soát cách cầm vợt, sự ổn định của cú vung vợt và độ chính xác của di chuyển chân. |
| Ưu Tiên Tập Trung | Làm cho học viên mệt và đổ mồ hôi với việc đánh ngẫu nhiên. Học viên xem thị phạm nhưng nhận được sự sửa lỗi hoặc kế hoạch hạn chế. | Xây dựng nền tảng của mỗi người từ con số không. Tập luyện có kế hoạch để cải thiện các kỹ năng cụ thể mỗi tuần với kết quả có thể đo lường được. |
| Lộ Trình Dài Hạn | Nền tảng yếu làm cho việc tiến bộ trở nên khó khăn. Nhiều học viên lãng phí nhiều năm với những thói quen xấu rồi gặp khó khăn khi chuyển sang huấn luyện đúng cách. | Lộ trình vững chắc để vào đội tuyển trường, CCA, cấp quận và cấp tiểu bang. Nền tảng đúng đắn cho phép sự phát triển nhất quán trong dài hạn về cầu lông. |
Làm Sao Để Biết Một Huấn Luyện Viên Cầu Lông Có Thực Sự Biết Dạy
Trang này giải thích những gì phụ huynh và người đi làm tại Malaysia nên biết về lầm tưởng rằng kỹ năng chơi đồng nghĩa với kỹ năng giảng dạy. ST Badminton Academy Malaysia cung cấp chương trình huấn luyện có cấu trúc với các huấn luyện viên cầu lông có giấy phép, chứng chỉ, hiểu biết về khoa học thể thao cho trẻ em từ 4 tuổi trở lên, các vận động viên trẻ tận tâm, và người lớn nghiêm túc. Nếu bạn muốn có sự tiến bộ thực sự dựa trên kiến thức giảng dạy đúng đắn, không chỉ là thành tích thi đấu của huấn luyện viên, hãy liên hệ với chúng tôi để tìm hiểu về các lớp học nhóm nhỏ tại Setapak, Wangsa Maju, Selayang, Kepong và các khu vực lân cận của Kuala Lumpur.
