วิธีเลือกการฝึกแบดมินตันพื้นฐานสำหรับเด็ก? โดยเฉพาะในมาเลเซีย
ในฐานะโค้ชแบดมินตันสำหรับเด็กในมาเลเซีย ผมมักจะเจอผู้ปกครองที่เพิ่งมารู้ตัวหลังจากผ่านไปสองหรือสามปีว่าลูกของพวกเขาเรียนรู้พื้นฐานมาผิดๆ เมื่อถึงจุดนั้น นิสัยที่ไม่ดีได้ฝังรากลึกและแก้ไขได้ยากมาก ดังนั้นการเลือกการฝึกแบดมินตันพื้นฐานที่ถูกต้องตั้งแต่เริ่มต้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมาก หน้านี้จะช่วยให้ผู้ปกครองในมาเลเซีย โดยเฉพาะในกัวลาลัมเปอร์และพื้นที่ใกล้เคียง เช่น Setapak, Wangsa Maju, Gombak, Kepong, Selayang และ Cheras เข้าใจวิธีเลือกการฝึกแบดมินตันพื้นฐานสำหรับเด็กที่เหมาะสม ซึ่งมีเทคนิคแบดมินตันที่ถูกต้อง กลุ่มเล็ก และโค้ชที่ผ่านการรับรอง
โค้ชแบดมินตันที่ผ่านการรับรองในมาเลเซียจะอธิบายสัญญาณสำคัญของการฝึกพื้นฐานที่เหมาะสมและข้อผิดพลาดทั่วไปที่ผู้ปกครองทำเมื่อเลือกคลาสแบดมินตันสำหรับเด็ก
พื้นฐานเบื้องต้น
การฝึกแบดมินตันพื้นฐานสำหรับเด็กคืออะไร?
การฝึกแบดมินตันพื้นฐานสำหรับเด็กหมายถึงการสอนทักษะพื้นฐานที่ถูกต้องให้กับเด็กตั้งแต่อายุ 4 ปีขึ้นไปตั้งแต่วันแรก รวมถึงการจับกริปที่ถูกต้องสำหรับโฟร์แฮนด์และแบ็คแฮนด์ ฟุตเวิร์กและรูปแบบการเคลื่อนไหวเบื้องต้น กลไกการสวิงและจุดกระทบลูกที่เรียบง่าย รวมถึงการรับรู้พื้นที่ในสนามและระเบียบวินัยเบื้องต้น ที่ ST Badminton Academy Malaysia ใน Setapak กัวลาลัมเปอร์ การฝึกพื้นฐานไม่ใช่แค่การให้เด็กๆ เล่นแบดมินตันเพื่อความสนุก แต่เป็นบทเรียนที่มีโครงสร้างซึ่งออกแบบมาเพื่อสร้างทักษะในระยะยาวด้วยกลุ่มขนาดเล็กและการโค้ชที่ผ่านการรับรอง
ผู้ปกครองจำนวนมากทั่วมาเลเซียค้นหาคลาสแบดมินตันสำหรับบุตรหลาน แต่ก็มีปัญหาในการแยกแยะว่าโปรแกรมใดเสนอการฝึกพื้นฐานที่แท้จริงเทียบกับคลาสที่เล่นแบบสบายๆ คลาสพื้นฐานที่ดีจะมุ่งเน้นไปที่เทคนิคแบดมินตันที่ถูกต้องซึ่งสอนทีละขั้นตอน โดยมีโค้ชแบดมินตันที่ผ่านการรับรองคอยแก้ไขการจับกริป ฟุตเวิร์ก และลักษณะการสวิงส่วนตัวก่อนที่จะกลายเป็นปัญหาถาวร
ผู้ปกครองจาก Wangsa Maju, Gombak, Danau Kota และ Air Panas ควรเข้าใจว่าช่วงปีแรกๆ ประมาณอายุ 4 ถึง 10 ปีเป็นช่วงที่เด็กๆ ซึมซับคำแนะนำได้อย่างรวดเร็วและสร้างนิสัยการประสานงาน ทำให้การฝึกพื้นฐานที่เหมาะสมในช่วงเวลานี้มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อพัฒนาการแบดมินตันในระยะยาวของพวกเขา
ช่วงเวลาที่สำคัญ
ทำไมพื้นฐานจึงสำคัญที่สุดเมื่อเด็กยังเล็ก
ช่วงปีแรกๆ ประมาณอายุ 4 ถึง 10 ปี เป็นช่วงที่เด็กสร้างการประสานงาน การทรงตัว และนิสัยการเคลื่อนไหวพื้นฐานที่จะอยู่กับพวกเขาไปตลอดชีวิต ในช่วงเวลานี้ เด็กๆ จะซึมซับคำแนะนำได้อย่างรวดเร็วและสามารถเรียนรู้เทคนิคแบดมินตันที่ถูกต้องได้อย่างเป็นธรรมชาติหากได้รับการสอนอย่างเหมาะสมโดยโค้ชที่ผ่านการรับรอง อย่างไรก็ตาม รูปแบบที่ไม่ถูกต้องเมื่อเกิดขึ้นในช่วงปีแรกๆ เหล่านี้จะแก้ไขได้ยากมากในภายหลัง ซึ่งมักจะต้องใช้เวลาฝึกใหม่เป็นเดือนหรือเป็นปี
พื้นฐานที่ไม่ถูกต้องในการฝึกแบดมินตันสำหรับเด็กนำไปสู่กลไกการสวิงที่เคอะเขิน ประสิทธิภาพการเคลื่อนไหวที่ไม่ดี ความเสี่ยงต่อการบาดเจ็บสูงขึ้นเมื่อโตขึ้น ความก้าวหน้าที่ช้าแม้จะเข้าเรียนมาหลายปี และความคับข้องใจสำหรับทั้งเด็กและผู้ปกครองที่สงสัยว่าทำไมพัฒนาการจึงมีจำกัด
ผู้ปกครองใน Kepong, Cheras, Ampang และ Taman Melati ควรเข้าใจว่าการเลือกการฝึกพื้นฐานที่เหมาะสมตั้งแต่เริ่มต้นจะช่วยประหยัดเวลาและป้องกันนิสัยที่ไม่ดี ในขณะที่การรอดูหรือยอมรับการฝึกที่อ่อนแออาจทำให้เสียเวลา 1-3 ปีของช่วงพัฒนาการที่สำคัญของเด็กในมาเลเซียไปโดยเปล่าประโยชน์
ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย
วิธีที่ผู้ปกครองเลือกคลาสแบดมินตันสำหรับเด็กผิดพลาด
ผู้ปกครองชาวมาเลเซียมักทำผิดพลาดที่คาดเดาได้เมื่อเลือกการฝึกแบดมินตันพื้นฐานสำหรับเด็ก ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดคือการเลือกสนามที่ใกล้ที่สุดหรือค่าเล่าเรียนที่ถูกที่สุดโดยไม่ตรวจสอบคุณภาพการสอน โดยเชื่อมั่นในแคมเปญการตลาดขนาดใหญ่ที่มีชื่ออดีตผู้เล่นทีมชาติโดยไม่ถามว่าใครเป็นคนสอนเด็กจริงๆ ทุกสัปดาห์ และการเข้าร่วมคลาสกลุ่มใหญ่ที่มีเด็กแปดถึงสิบห้าคนหรือมากกว่าต่อสนาม ซึ่งทำให้การแก้ไขรายบุคคลเป็นไปไม่ได้
ข้อผิดพลาดทั่วไปอื่นๆ ได้แก่ การยอมรับคลาสทดลองที่ดูสนุกแต่ไม่แสดงโครงสร้างหรือวิธีการสอนที่เหมาะสม การหลงเชื่อข้อเสนอส่งเสริมการขาย เช่น เสื้อฟรีหรือไม้แบดฟรี แทนที่จะประเมินประสบการณ์ของโค้ชที่ผ่านการรับรองกับเด็ก และการสันนิษฐานว่าสถาบันแบดมินตันทุกแห่งในมาเลเซียมีมาตรฐานใกล้เคียงกัน ทั้งที่ในความเป็นจริงมีความแตกต่างอย่างมากในด้านคุณภาพการฝึกพื้นฐาน
การตัดสินใจเหล่านี้ที่ผู้ปกครองใน Sentul, Titiwangsa, Danau Kota และพื้นที่โดยรอบของกัวลาลัมเปอร์ทำ อาจทำให้เสียเวลาพัฒนาการของเด็กไป 1-3 ปี โดยเด็กๆ เข้าเรียนเป็นประจำแต่กลับเรียนรู้การจับกริปที่ไม่ถูกต้อง ฟุตเวิร์กที่เคอะเขิน และนิสัยการสวิงที่ไม่ดี ซึ่งจะแก้ไขได้ยากขึ้นเรื่อยๆ เมื่อโตขึ้น
สัญญาณบ่งชี้คุณภาพ
สัญญาณสำคัญของโปรแกรมพื้นฐานที่เหมาะสม
ผู้ปกครองควรมองหาตัวชี้วัดคุณภาพที่เฉพาะเจาะจงเมื่อประเมินการฝึกแบดมินตันพื้นฐานสำหรับเด็กในมาเลเซีย ประการแรก ขนาดกลุ่มเล็กเป็นสิ่งสำคัญ โดยควรมีนักเรียนไม่เกินสี่คนต่อโค้ชสำหรับเด็กเล็กอายุ 4 ถึง 10 ปี เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กแต่ละคนจะได้รับการดูแลเป็นรายบุคคลและการแก้ไขการจับกริป ฟุตเวิร์ก และกลไกการสวิงที่เหมาะสมตลอดทุกคาบเรียนที่ ST Badminton Academy Malaysia ใกล้ Setapak
ประการที่สอง โค้ชแบดมินตันที่ผ่านการรับรองและมีประสบการณ์จริงในการสอนเด็กควรเป็นผู้สอนด้วยตนเองทุกสัปดาห์ ไม่ใช่แค่ปรากฏตัวในรูปถ่ายเพื่อการตลาดในขณะที่ผู้ช่วยที่ยังไม่ผ่านการฝึกอบรมเป็นผู้จัดการเรียนการสอนประจำวัน ประการที่สาม ต้องมีแผนการฝึกที่มั่นคงและมีจุดเน้นที่ชัดเจนรายสัปดาห์และรายเดือน แทนที่จะเป็นการฝึกซ้อมแบบสุ่มที่เลือกขึ้นมาเฉพาะหน้า
ประการที่สี่ กฎเกณฑ์ที่ชัดเจนเกี่ยวกับระเบียบวินัย การตรงต่อเวลา และพฤติกรรมแสดงให้เห็นว่าโปรแกรมให้ความสำคัญกับการฝึกพื้นฐานอย่างจริงจัง ประการที่ห้า ทฤษฎีง่ายๆ ควบคู่ไปกับการตรวจสอบภาคปฏิบัติหมายความว่าโค้ชจะอธิบายว่าทำไมแต่ละเทคนิคจึงมีความสำคัญ แล้วทดสอบว่าเด็กๆ สามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องจริงหรือไม่ ซึ่งเป็นการสร้างเส้นทางจากทักษะระดับเริ่มต้นไปสู่ระดับกลาง และโอกาสในการเป็นทีมโรงเรียนในที่สุดสำหรับนักเรียนที่มุ่งมั่นในกัวลาลัมเปอร์
ก่อนตัดสินใจ
วิธีตรวจสอบคุณภาพของคลาสพื้นฐาน
ผู้ปกครองชาวมาเลเซียสามารถใช้ขั้นตอนที่เป็นประโยชน์ในการประเมินการฝึกแบดมินตันพื้นฐานสำหรับเด็กก่อนที่จะตัดสินใจสมัคร ควรถามโดยตรงว่าใครจะเป็นผู้สอนคลาสด้วยตนเองทุกสัปดาห์ ไม่ใช่แค่ชื่อเสียงที่ติดอยู่กับการตลาดของสถาบัน ควรถามเกี่ยวกับขนาดกลุ่มที่แท้จริงในระหว่างคลาสปกติ มาตรฐานความปลอดภัยของสนาม และว่าเด็กที่มีอายุต่างกันมากถูกนำมารวมกันในกลุ่มเดียวหรือไม่
หากเป็นไปได้ ควรสังเกตวิธีที่โค้ชแก้ไขการจับกริปและฟุตเวิร์กในระหว่างคลาส โดยตรวจสอบว่าพวกเขาแค่ป้อนลูกขนไก่หรือปรับตำแหน่งมือ อธิบายการเคลื่อนไหวที่ถูกต้อง และสังเกตเด็กแต่ละคนอย่างใกล้ชิด ควรถามว่าผู้ปกครองควรคาดหวังความก้าวหน้าที่เฉพาะเจาะจงอะไรหลังจากเข้าเรียนอย่างสม่ำเสมอในช่วงหกถึงสิบสองเดือนแรก
ผู้ปกครองจาก Air Panas, Taman Melati, Sentul และ Titiwangsa ควรมุ่งเน้นไปที่ตัวชี้วัดการพัฒนาในระยะยาว ไม่ใช่แค่ว่าคลาสทดลองครั้งแรกดูสนุกหรือไม่ และควรยินดีที่จะเดินทางไกลขึ้นเล็กน้อยจาก Kepong, Selayang, Cheras หรือ Ampang เพื่อการฝึกพื้นฐานที่ดีกว่าอย่างแท้จริงซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อบุตรหลานของพวกเขาไปอีกหลายปี แทนที่จะยอมรับโปรแกรมที่ใกล้ที่สุดแต่คุณภาพต่ำที่สุด
มาตรฐานในมาเลเซีย
มาตรฐานการฝึกพื้นฐานทั่วมาเลเซีย
ไม่ใช่ทุกสถาบันแบดมินตันในมาเลเซียจะปฏิบัติตามมาตรฐานเดียวกันสำหรับการฝึกแบดมินตันพื้นฐานสำหรับเด็ก บางโปรแกรมมุ่งเน้นไปที่การเล่นเพื่อสังคมและภาพถ่ายการตลาดที่น่าประทับใจมากกว่าการพัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบ ในขณะที่บางแห่งอาศัยชื่อเสียงของอดีตผู้เล่นทีมชาติอย่างมาก แต่กลับใช้ผู้ช่วยที่ยังไม่ผ่านการฝึกอบรมมาดูแลคลาสพื้นฐานสำหรับเด็กส่วนใหญ่ในแต่ละวัน
ผู้ปกครองทั่วกัวลาลัมเปอร์ สลังงอร์ และส่วนอื่นๆ ของมาเลเซีย ควรเลือกสถาบันที่มีความโปร่งใสเกี่ยวกับขนาดกลุ่มที่แท้จริงและการมีอยู่ของโค้ชอย่างสม่ำเสมอทุกสัปดาห์ เน้นพื้นฐานและเทคนิคแบดมินตันที่ถูกต้องมากกว่าแค่รางวัลจากการแข่งขัน และสามารถแสดงเรื่องราวการพัฒนาที่ชัดเจนซึ่งแสดงให้เห็นนักเรียนที่ก้าวหน้าจากการฝึกพื้นฐานระดับเริ่มต้นไปสู่ระดับทีมโรงเรียนหลังจากการเรียนรู้ที่มีโครงสร้างอย่างมั่นคง
ที่ ST Badminton Academy Malaysia ใน Setapak เรามุ่งเน้นไปที่การฝึกกลุ่มเล็กโดยมีนักเรียนไม่เกินสี่คนต่อโค้ชแบดมินตันที่ผ่านการรับรอง วิธีการสอนที่เน้นพื้นฐานเป็นอันดับแรกซึ่งสร้างขึ้นจากการทำงานกับเด็กอายุ 4 ปีขึ้นไปเป็นเวลาหลายปี และเส้นทางการพัฒนาที่จริงจังซึ่งช่วยให้นักเรียนจำนวนมากเข้าสู่ทีมแบดมินตันของโรงเรียนทั่วกัวลาลัมเปอร์หลังจากสร้างพื้นฐานที่เหมาะสมมาตั้งแต่ต้น
เช็กลิสต์ง่ายๆ
การเลือกการฝึกพื้นฐาน: เช็กลิสต์สำหรับผู้ปกครอง
ผู้ปกครองชาวมาเลเซียสามารถใช้การตรวจสอบง่ายๆ ในใจเมื่อประเมินการฝึกแบดมินตันพื้นฐานสำหรับเด็ก ประการแรก ขนาดกลุ่มที่แท้จริงต่อโค้ชในระหว่างคลาสปกติเป็นอย่างไร ไม่ใช่สิ่งที่สื่อการตลาดอ้าง ประการที่สอง ใครคือโค้ชแบดมินตันที่ผ่านการรับรองตัวจริงที่สอนเด็กๆ ทุกสัปดาห์ ไม่ใช่แค่ชื่อดังบนป้ายสถาบัน
ประการที่สาม โค้ชมีใบรับรองของแท้และประสบการณ์ที่พิสูจน์แล้วในการสอนเด็กอายุ 4 ปีขึ้นไปด้วยวิธีการสอนพื้นฐานที่เหมาะสมหรือไม่ ประการที่สี่ มีแผนการสอนที่มีโครงสร้างชัดเจนซึ่งมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาการจับกริป ฟุตเวิร์ก และเทคนิคแบดมินตันพื้นฐาน แทนที่จะเป็นแค่เกมสุ่มๆ และการฝึกตีลูกหรือไม่
ประการที่ห้า หลังจากเข้าเรียนอย่างสม่ำเสมอเป็นเวลาหนึ่งปี ลูกของฉันสามารถแสดงการจับกริปที่ถูกต้องและมั่นคง รูปแบบฟุตเวิร์กพื้นฐาน และการตีลูกง่ายๆ ด้วยเทคนิคแบดมินตันที่สมเหตุสมผล ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าของพื้นฐานที่แท้จริง แทนที่จะเป็นเพียงความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมในสนามได้หรือไม่ ผู้ปกครองจาก Danau Kota, Gombak, Petaling Jaya และพื้นที่โดยรอบของกัวลาลัมเปอร์ควรถามคำถามเหล่านี้อย่างเปิดเผยก่อนที่จะตัดสินใจสมัครโปรแกรมการฝึกแบดมินตันพื้นฐานสำหรับเด็กในมาเลเซีย
คำถามที่พบบ่อย: การเลือกการฝึกแบดมินตันพื้นฐานสำหรับเด็กในมาเลเซีย
นี่คือคำตอบสำหรับคำถามที่พบบ่อยจากผู้ปกครองในมาเลเซียเกี่ยวกับการเลือกการฝึกแบดมินตันพื้นฐานที่เหมาะสมสำหรับบุตรหลานของพวกเขา
ฉันควรมองหาอะไรในการฝึกแบดมินตันพื้นฐานสำหรับเด็กในมาเลเซีย?
มองหากลุ่มขนาดเล็กที่มีนักเรียนไม่เกินสี่คนต่อโค้ชแบดมินตันที่ผ่านการรับรอง, แผนการฝึกที่มีโครงสร้างที่เหมาะสมซึ่งเน้นการจับกริปที่ถูกต้อง ฟุตเวิร์ก และเทคนิคแบดมินตันพื้นฐาน, กฎเกณฑ์ที่ชัดเจนเกี่ยวกับระเบียบวินัยและการเข้าเรียน, และการติดตามความคืบหน้าในช่วงหลายเดือน ที่ ST Badminton Academy Malaysia ใน Setapak เราให้การฝึกสอนที่เน้นพื้นฐานเป็นอันดับแรกสำหรับเด็กอายุ 4 ปีขึ้นไปจาก Wangsa Maju, Gombak, Kepong, Selayang และพื้นที่โดยรอบของกัวลาลัมเปอร์ด้วยการสอนจากโค้ชที่ผ่านการรับรองทุกคลาส
ขนาดกลุ่มมีความสำคัญสำหรับคลาสพื้นฐานแบดมินตันสำหรับเด็กในกัวลาลัมเปอร์หรือไม่?
ใช่ ขนาดของกลุ่มมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการเรียนรู้พื้นฐานที่เหมาะสม กลุ่มเล็กที่มีนักเรียนไม่เกินสี่คนต่อโค้ชจะช่วยให้แน่ใจว่าเด็กแต่ละคนได้รับการแก้ไขการจับกริป ฟุตเวิร์ก และลักษณะการสวิงเป็นรายบุคคล คลาสขนาดใหญ่ที่มีเด็กแปดถึงสิบห้าคนต่อสนามทำให้การสอนพื้นฐานที่เหมาะสมเป็นไปไม่ได้ ที่ ST Badminton Academy Malaysia ใกล้ Setapak กลุ่มเล็กของเราช่วยให้โค้ชแบดมินตันที่ผ่านการรับรองของเราสามารถดูแลเด็กทุกคนอย่างใกล้ชิดในระหว่างการเรียนการสอนสำหรับครอบครัวจาก Cheras, Ampang, Danau Kota และพื้นที่ใกล้เคียงในกัวลาลัมเปอร์
ลูกของฉันควรเริ่มการฝึกแบดมินตันพื้นฐานเมื่ออายุเท่าไหร่ในมาเลเซีย?
การฝึกพื้นฐานที่ดีมักจะเริ่มตั้งแต่อายุประมาณ 4 ปีขึ้นไป เมื่อเด็กสามารถฟัง ทำตามคำแนะนำง่ายๆ และปฏิบัติตัวอย่างปลอดภัยในสนามได้ ช่วงปีแรกๆ ตั้งแต่อายุ 4 ถึง 10 ปี เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการสร้างนิสัยที่ถูกต้อง เพราะเด็กๆ จะซึมซับเทคนิคต่างๆ ได้อย่างรวดเร็วและรูปแบบที่ไม่ถูกต้องยังไม่เกิดขึ้น ที่ ST Badminton Academy Malaysia ใน Setapak เรารับเด็กอายุ 4 ปีขึ้นไปที่พร้อมจะเรียนรู้พื้นฐานที่เหมาะสมภายใต้การฝึกสอนที่ผ่านการรับรองในกัวลาลัมเปอร์
ฉันจะรู้ได้อย่างไรว่าคลาสแบดมินตันปัจจุบันของลูกฉันกำลังสร้างพื้นฐานที่ถูกต้องในกัวลาลัมเปอร์?
ตรวจสอบว่าลูกของคุณแสดงการจับกริปที่ถูกต้องและมั่นคง รูปแบบฟุตเวิร์กพื้นฐาน และเทคนิคการตีลูกที่ดีขึ้นหรือไม่หลังจากเข้าเรียนอย่างสม่ำเสมอเป็นเวลาหกถึงสิบสองเดือน สังเกตว่าโค้ชที่ผ่านการรับรองได้แก้ไขข้อผิดพลาดเป็นการส่วนตัวหรือแค่ป้อนลูกขนไก่ให้ตี ถามว่ามีแผนการฝึกที่ชัดเจนหรือมีแต่เกมสุ่มๆ ที่ ST Badminton Academy Malaysia ใกล้ Setapak ผู้ปกครองจาก Air Panas, Taman Melati, Sentul และ Titiwangsa จะเห็นความก้าวหน้าของพื้นฐานที่ชัดเจนในช่วงหลายเดือน ไม่ใช่แค่ความคุ้นเคยกับกีฬา
ฉันควรเลือกคลาสใกล้บ้านหรือโปรแกรมพื้นฐานที่จริงจังกว่าซึ่งอยู่ไกลออกไปในมาเลเซีย?
ควรสร้างสมดุลระหว่างความสะดวกสบายของสถานที่กับคุณภาพการฝึกและความสม่ำเสมอรายสัปดาห์ หลายครอบครัวจาก Kepong, Selayang, Cheras, Ampang และ Petaling Jaya เดินทางสิบห้าถึงสามสิบนาทีมาที่ ST Badminton Academy Malaysia ใน Setapak เพราะการฝึกพื้นฐานที่เหมาะสมกับกลุ่มเล็กและการสอนจากโค้ชที่ผ่านการรับรองให้ผลลัพธ์ในระยะยาวที่ดีกว่าคลาสใกล้บ้านที่คุณภาพต่ำกว่า ควรเลือกระยะทางที่คุณสามารถเดินทางไปได้ทุกสัปดาห์เป็นเวลาอย่างน้อยหนึ่งปีเพื่อให้ลูกของคุณสร้างนิสัยที่ถูกต้องตั้งแต่เริ่มต้น
เด็กที่มาจากสถาบันอื่นที่มีนิสัยที่ไม่ดียังสามารถปรับปรุงพื้นฐานของพวกเขาในกัวลาลัมเปอร์ได้หรือไม่?
ได้ แต่การแก้ไขพื้นฐานที่ไม่ถูกต้องใช้เวลานานกว่าและทำให้เด็กเหนื่อยใจมากกว่าการเริ่มต้นอย่างถูกต้องตั้งแต่วันแรก ที่ ST Badminton Academy Malaysia ใกล้ Setapak โค้ชแบดมินตันที่ผ่านการรับรองของเราสามารถทำงานร่วมกับเด็กๆ จาก Wangsa Maju, Gombak และพื้นที่โดยรอบของกัวลาลัมเปอร์ที่เรียนรู้การจับกริปที่ไม่ถูกต้อง ฟุตเวิร์กที่เคอะเขิน หรือกลไกการสวิงที่ไม่ดีจากที่อื่นได้ แต่ผู้ปกครองควรเข้าใจว่าการแก้ไขนิสัยที่ไม่ดีที่ฝังลึกต้องใช้ความอดทนและการเข้าเรียนอย่างสม่ำเสมอเป็นเวลาหลายเดือน
นานแค่ไหนกว่าที่ลูกของฉันจะแสดงความก้าวหน้าของพื้นฐานที่ชัดเจนในการฝึกแบดมินตันในมาเลเซีย?
ด้วยการเข้าเรียนการฝึกพื้นฐานที่มีโครงสร้างเหมาะสมอย่างสม่ำเสมอทุกสัปดาห์ เด็กๆ มักจะแสดงการจับกริปที่มั่นคง รูปแบบฟุตเวิร์กพื้นฐาน และเทคนิคการตีลูกที่ดีขึ้นภายในหกถึงสิบสองเดือน การพัฒนาพื้นฐานที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเพื่อเตรียมความพร้อมสู่ทีมโรงเรียนใช้เวลาหนึ่งถึงสามปีของการฝึกอย่างเป็นระบบ ที่ ST Badminton Academy Malaysia ใน Setapak โค้ชแบดมินตันที่ผ่านการรับรองของเราจะติดตามความคืบหน้าของพื้นฐานอย่างสม่ำเสมอสำหรับเด็กอายุ 4 ปีขึ้นไปจากทั่วกัวลาลัมเปอร์
ทำไม ST Badminton Academy ถึงไม่เสนอคลาสทดลองสำหรับการฝึกพื้นฐานสำหรับเด็กในกัวลาลัมเปอร์?
ST Badminton Academy Malaysia มุ่งเน้นไปที่การฝึกพื้นฐานอย่างจริงจังสำหรับนักเรียนที่มีความมุ่งมั่น ไม่ใช่คลาสแบบมาเล่นเป็นครั้งคราว คลาสทดลองมักจะดึงดูดครอบครัวที่มองหาความบันเทิงมากกว่าการพัฒนาทักษะที่เหมาะสม โปรแกรมที่มีโครงสร้างของเราใน Setapak ให้บริการเด็กอายุ 4 ปีขึ้นไปที่เต็มใจทำตามคำแนะนำ เข้าเรียนอย่างสม่ำเสมอ และฝึกฝนพื้นฐานที่ถูกต้องเป็นเวลาหลายเดือน แนวทางนี้ช่วยให้การเรียนรู้มีคุณภาพสำหรับครอบครัวจาก Kepong, Selayang, Cheras, Ampang และพื้นที่โดยรอบของกัวลาลัมเปอร์
ST Badminton Academy จัดการฝึกพื้นฐานสำหรับเด็กใกล้ Setapak ในมาเลเซียที่ไหน?
เราจัดการฝึกแบดมินตันพื้นฐานที่มีโครงสร้างใน Setapak กัวลาลัมเปอร์ สถานที่นี้เดินทางสะดวกสำหรับครอบครัวจาก Wangsa Maju, Gombak, Danau Kota, Air Panas, Taman Melati, Sentul, Titiwangsa, Kepong, Selayang, Cheras, Ampang, Petaling Jaya และพื้นที่โดยรอบ ผู้ปกครองสามารถติดต่อเราผ่าน WhatsApp เพื่อสอบถามเกี่ยวกับตารางเรียน ค่าธรรมเนียม และวิธีการที่โค้ชแบดมินตันที่ผ่านการรับรองของเราสอนพื้นฐานที่เหมาะสมให้กับเด็กอายุ 4 ปีขึ้นไปในกลุ่มเล็กทั่วมาเลเซีย
ภาพการฝึกแบดมินตันพื้นฐานสำหรับเด็ก
ประโยชน์ของการเลือกการฝึกพื้นฐานที่เหมาะสมในมาเลเซีย
การเริ่มต้นด้วยการฝึกพื้นฐานที่ถูกต้องตั้งแต่วันแรกช่วยประหยัดเวลาและป้องกันนิสัยที่ไม่ดีซึ่งทำให้เสียเวลาพัฒนาไปหลายปี แนวทางที่มีโครงสร้างของเราพร้อมการสอนจากโค้ชที่ผ่านการรับรองช่วยให้เด็กอายุ 4 ปีขึ้นไปสร้างพื้นฐานที่เหมาะสมซึ่งสนับสนุนการเติบโตในระยะยาวในกีฬาแบดมินตัน
| ปัจจัยด้านคุณภาพ | คลาสพื้นฐานที่อ่อนแอ | พื้นฐานของ ST Badminton Academy เหมาะสม |
|---|---|---|
| ขนาดกลุ่ม | กลุ่มขนาดใหญ่มีเด็กแปดถึงสิบห้าคนหรือมากกว่าต่อสนาม การแก้ไขรายบุคคลเป็นไปไม่ได้ | นักเรียนไม่เกินสี่คนต่อโค้ชแบดมินตันที่ผ่านการรับรอง เด็กทุกคนจะได้รับการดูแลและแก้ไขเป็นรายบุคคลอย่างเหมาะสม |
| ใครสอน | ชื่ออดีตผู้เล่นทีมชาติในสื่อการตลาด แต่ผู้ช่วยพาร์ทไทม์ที่ไม่ผ่านการฝึกอบรมจัดการคลาสพื้นฐานสำหรับเด็กในแต่ละวัน | โค้ชแบดมินตันที่ผ่านการรับรองและมีประสบการณ์สอนเด็กจริงเป็นผู้สอนด้วยตนเองทุกคลาสตั้งแต่ต้นจนจบ |
| วิธีการฝึก | เกมสุ่มๆ และการตีลูกแบบสบายๆ โดยไม่มีแผนที่ชัดเจน แค่ป้อนลูกขนไก่โดยไม่แก้ไขการจับกริป ฟุตเวิร์ก หรือการสวิง | แผนการฝึกพื้นฐานที่มีโครงสร้างพร้อมจุดเน้นรายสัปดาห์ โค้ชที่ผ่านการรับรองจะแก้ไขการจับกริป ฟุตเวิร์ก และเทคนิคแบดมินตันพื้นฐานทีละขั้นตอน |
| การติดตามความคืบหน้า | ความคิดเห็นทั่วไปที่คลุมเครือโดยไม่มีการวัดผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานอย่างเป็นระบบเมื่อเวลาผ่านไป | มีการตรวจสอบความคืบหน้าที่ชัดเจนทุกสองสามเดือน ผู้ปกครองจะเห็นการเปลี่ยนแปลงที่มองเห็นได้ในความมั่นคงของการจับกริป รูปแบบฟุตเวิร์ก และการตีลูกพื้นฐาน |
| จุดเน้น | ภาพถ่ายการตลาด เสื้อฟรี คลาสทดลองเรียน และข้อเสนอส่งเสริมการขาย แทนที่จะเป็นการสร้างทักษะพื้นฐานอย่างจริงจัง | การสอนที่เน้นพื้นฐานเป็นอันดับแรกตั้งแต่วันแรก เน้นพื้นฐานที่ถูกต้องซึ่งเตรียมความพร้อมให้เด็กๆ สำหรับการพัฒนาแบดมินตันในระยะยาว |
| ระเบียบวินัย | บรรยากาศแบบสบายๆ ที่เด็กที่เล่นมากเกินไปรบกวนผู้อื่นโดยไม่มีกฎเกณฑ์หรือผลที่ตามมาที่ชัดเจน | กฎเกณฑ์ที่ชัดเจนเกี่ยวกับระเบียบวินัย การตรงต่อเวลา และพฤติกรรม รับเฉพาะนักเรียนที่เต็มใจทำตามคำแนะนำและเรียนรู้อย่างจริงจังเท่านั้น |
| ผลลัพธ์ระยะยาว | เด็กเข้าเรียนเป็นเวลาหลายปีด้วยการจับกริปที่ผิด ฟุตเวิร์กที่เคอะเขิน และนิสัยที่ไม่ดีซึ่งจะแก้ไขได้ยากขึ้นในภายหลัง | การพัฒนาพื้นฐานอย่างเป็นระบบเพื่อเตรียมความพร้อมสู่การเป็นทีมโรงเรียน นักเรียนหลายคนก้าวไปสู่ระดับการแข่งขันหลังจากมีพื้นฐานที่เหมาะสม |
การเลือกการฝึกแบดมินตันพื้นฐานสำหรับเด็กในมาเลเซีย
คู่มือนี้ช่วยให้ผู้ปกครองชาวมาเลเซียเข้าใจวิธีเลือกการฝึกแบดมินตันพื้นฐานสำหรับเด็กที่เหมาะสมซึ่งสร้างพื้นฐานที่ถูกต้องตั้งแต่วันแรก แทนที่จะเสียเวลาไปกับโปรแกรมที่อ่อนแอเป็นเวลาหลายปี ST Badminton Academy Malaysia ให้บริการการฝึกพื้นฐานที่มีโครงสร้างสำหรับเด็กอายุ 4 ปีขึ้นไปด้วยกลุ่มขนาดเล็ก โค้ชแบดมินตันที่ผ่านการรับรอง และความก้าวหน้าที่ชัดเจนใน Setapak หากบุตรหลานของคุณเต็มใจที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำและเข้าเรียนอย่างสม่ำเสมอ โปรดติดต่อเราเพื่อสอบถามเกี่ยวกับตารางเรียนสำหรับ Wangsa Maju, Gombak, Kepong, Selayang, Cheras, Ampang, Petaling Jaya และพื้นที่โดยรอบในกัวลาลัมเปอร์
